HISTORIA
Nuestra Escuela, es un centro público dependiente del Gobierno de Navarra, que comenzó su andadura en 1.986 para cubrir la necesidad de formación de profesionales de la intervención socioeducativa y así, se impartía la ya extinguida formación de FPII de Técnico Especialista en Adaptación Social.
Antecedentes
Un ejemplo revelador de este hecho fue que el Gobierno de Navarra
decidió cerrar una institución como la del orfanato, en la que se recogía a
los menores en dificultad social, por una nueva estructura más moderna y
propia de los enfoques profesionales que existían en este tema en toda Europa
y así puso en marcha los llamados hogares funcionales o pisos donde atender
de mejor manera a ese colectivo. La estructura estaba muy clara pero no existían
profesionales formados específicamente para esas tareas y así contrató a
personas con formaciones cercanas (Psicología, Magisterio, Pedagogía, etc.)
que pronto descubrieron que necesitaban una preparación adecuada para esas
funciones.
No existiendo otra instancia que respondiera a su demanda de formación
se dirigieron a la Fundación Bartolomé de Carranza que se había constituido
en el año 1.979. Esta Fundación tras contactos con centros formativos de
educadores de Francia (Pau y Toulouse), así como con un centro de formación
de educadores de Barcelona,
entendió que la figura profesional que se correspondía con la demanda
que hacían esos profesionales era la de Educador Especializado y así se puso
en marcha en 1980 la primera escuela de educadores especializados de Navarra.
Este centro, aunque sostenido mediante subvenciones del Gobierno de
Navarra,
era privado y otorgaba tras tres cursos de formación un título sin
reconocimiento académico pero que respondía a esas necesidades de formación
planteadas.
En gran parte a instancias de un centro de formación de educadores
existente en Godella (Valencia) perteneciente a una orden religiosa que
intervenía en el ámbito penitenciario, el Ministerio de Educación público
en agosto de 1980 un nuevo título dentro de la FP2 denominado Técnico
Especialista en Adaptación Social y que, en cierto modo, se dirigía a la
formación de profesionales de la intervención socioeducativa.
La
escuela de educadores de la Fundación Bartolomé de Carranza ajustó su
programa, en la medida de lo posible, a lo propuesto por ese nuevo título con
la esperanza de que en un futuro las personas pudieran acceder al menos a esa
titulación oficial.
ETAPA DE LA FP2
En el año 1986 la administración foral decidió crear un nuevo centro de formación profesional (entonces llamado Instituto de Formación Profesional Mixto nº 7) en el que impartir la titulación oficial de Técnico Especialista en Adaptación Social.
En esos momentos esa titulación era prácticamente la única formación reglada que existía dentro del ámbito socioeducativo. Nuestro centro abordó a partir de ella el desarrollo de una figura como la de Educador Especializado, que era lo que se demandaba desde la realidad profesional.
En definitiva debíamos intentar cubrir desde FP2 la formación de profesionales de la intervención socioeducativa, aunque éramos conscientes de lo inadecuado de esa estructura ya que profesionalmente suponía situar a esa figura en un nivel inferior al que creíamos que le correspondía y que, al igual que en el resto de Europa, considerábamos que debía estar ubicada en un nivel de estudios superior (similar al de los/as trabajadores/as sociales, maestros/as, etc.) y, además, académicamente esa estructura planteaba algunas dificultades para cubrir con plena solvencia los requerimientos mínimos de formación: la edad de acceso podía ser muy temprana, había que desarrollar contenidos comunes de formación (lengua, matemáticas, etc.)
No obstante, a partir de la experiencia de la anterior escuela y con la estructura de la FP2 se consiguió elaborar un modelo formativo coherente con los requerimientos profesionales de esa figura, incorporando un alto porcentaje de horas de prácticas en centros de trabajo, diseñando espacios propios de formación que atendieran el desarrollo de la competencia comunicativa y el análisis crítico de las experiencias en prácticas. Además adecuando en la medida de lo posible el plan oficial de esta titulación a los requerimientos reales de la formación.
Esta anómala situación, fruto de la coyuntura histórica de aquellos
momentos, obviamente debía corregirse y así colaboramos muy activamente con
el movimiento profesional para la regulación formativa y profesional de
esa figura. Así organizamos, junto al movimiento profesional de E.E., el
primer Congreso Estatal del Educador Especializado que se celebró en Pamplona
en 1.987, ese congreso puso las bases para que existiera en el ámbito
universitario una formación acorde con esa figura profesional.
En 1990 abrimos la posibilidad de obtener el título de Técnico
Especialista en Adaptación Social mediante pruebas libres. De esta forma gran
parte de los Educadores Especializados que habían cursado sus estudios en la
anterior Escuela de la Fundación Bartolomé de Carranza lograron normalizar
su situación académica accediendo a un título oficial de FP II.
Finalmente en 1.992 se consiguió que existiera en la Universidad una nueva Diplomatura en Educación Social que vino a ofrecer una formación en el orden universitario para figuras profesionales de la Educación Especializada, la Animación Sociocultural, la Educación de Adultos y la Animación Sociolaboral.
Nuestro centro siguió ofertando la formación de FP2 de Técnico Especialista
en Adaptación Social en la confianza de que pronto la Universidad Pública de
Navarra incorporaría esa nueva diplomatura.
No obstante en 1.995, al no verse perspectivas de que se implantará la diplomatura en Navarra y dado que ya existía en comunidades cercanas, nuestro centro manifestó públicamente que dejaba de ofrecer la formación de Educadores Especializados desde el marco de la FP2 y a partir de ese curso se continuó ofreciendo esa titulación pero ya desde la perspectiva de los nuevos ciclos formativos que la reforma de la educación secundaria estaba planteando. Esta modalidad se extinguió en el curso 1.999-2.000
ETAPA ACTUAL: CICLOS FORMATIVOS
En 1.998, simultáneamente a ir finalizando las promociones de la FP2, iniciamos la implantación de los nuevos ciclos formativos de nivel superior de la familia profesional de "Servicios Socioculturales y a la Comunidad" . Nuestra oferta educativa abarcó 3 de los ciclos superiores de Formación Profesional correspondientes a nuestra familia profesional de de tal forma que hasta ahora impartimos la formación en:
· Técnico Superior en Integración Social
· Técnico Superior en Animación Sociocultural
· Técnico Superior en Educación Infantil
En el curso 1.999-2000 iniciamos también la oferta del ciclo de Integración Social en una modalidad de oferta parcial que se adaptaba para que la pudieran realizar personas que ya estaban trabajando en estos campos profesionales. Posteriormente también se amplio esta oferta al ciclo de Educación Infantil.
En el curso 2004-2005 el Ministerio de educación habilitó una fórmula mediante la cual aquellas personas que iniciaron antes de 1.992 sus estudios de educador en nuestro centro, y en algunos otros similares, puedan acceder a la diplomatura en Educación Social cursando una serie de créditos (80) en un curso que mayoritariamente lo están cursando en la U.N.E.D. Este hecho supone un reconocimiento de los esfuerzos formativos que se realizaron mientras se regulaba este sector en el orden universitario.
En la actualidad nuestra oferta formativa cubre los 3 ciclos superiores anteriormente citados de nuestra familia profesional, incluyendo el de Integración Social en la modalidad adaptada para profesionales, así como el nuevo ciclo de grado medio en Atención Sociosanitaria que sólo se realiza en esa modalidad adaptada para profesionales.