imagen creena
EUSKERA
 
ÁREA DE INFORMACIÓN Y MEDIOS
ÁREA DE VALORACIÓN Y ASESORAMIENTO
ÁREA DE ATENCIÓN DIRECTA
 
Solicitud de intervención Solicitud de Cuidador/a tamaño letra: A+   a-  Creena Tudela

CON QUÉ SERVICIOS CUENTA
 

 
 
 
 
Consta de tres áreas: 

El Área de Información y Medios que dará acogida y canalizará las demandas de la comunidad educativa e impulsará la difusión de materiales y recursos educativos. Asimismo, servirá de  guía y apoyo a las familias a lo largo del itinerario escolar así como en el tránsito al mundo laboral.

 

El  Área de Valoración y Asesoramiento, que se encargará de ayudar a los centros en todo lo relativo a las diferentes  respuestas educativas que precisa el alumnado con necesidades especificas.

El Área de Atención Directa que realizará funciones complementarias de intervención directa  en función de la especificidad de las necesidades lo requiera.

  

 

     

ÁREA DE INFORMACIÓN Y MEDIOS

 

 

Consta de  tres unidades:

 

Unidad de Información e Inserción Laboral

Ofrece información a los diferentes sectores: familias, centros, profesorado, entidades y asociaciones sobre los recursos educativos y sociales.

Desarrolla propuestas para la inserción laboral del alumnado con discapacidad.

Planifica  y gestiona  en coordinación con Formación Profesional los PCPIE.

 

Unidad de Fondo Bibliográfico y Documental

Es un servicio de consulta, préstamo, orientación, difusión de documentos y experiencias de innovación e investigación en prácticas inclusivas y atención a la diversidad, materiales curriculares e instrumentos de valoración.

 

Unidad de Recursos Materiales y Nuevas Tecnologías

Realiza un servicio de asesoramiento pedagógico, consulta, orientación, adaptación y difusión de recursos tecnológicos que faciliten el acceso al currículo.

 

ÁREA DE VALORACIÓN Y ASESORAMIENTO

 

 

 

Consta de  6 equipos específicos:

 

    • Audición y Lenguaje
    • Conducta
    • Motóricos
    • Psíquicos
    • Visuales y Altas capacidades
    • Programa de Apoyo Educativo

 

Funciones generales: 

 

  • Valorar y orientar, antes de su escolarización, a niños con minusvalías o discapacidades.
  • Proponer, en colaboración con los orientadores de los centros, la modalidad de escolarización.
  • Establecer planes de actuación y de ayuda.
  • Prestar apoyo psicopedagógico.
  • Proporcionar recursos materiales extraordinarios.
  • Intervenir de forma indirecta o directa en centros escolares.
  • Colaborar en el seguimiento y evaluación de casos.
  • Apoyar al profesorado y centros escolares en su labor  de atención al  alumnado con necesidades  educativas de apoyo específico desde una perspectiva inclusiva  e intercultural.

 

ÁREA DE ATENCIÓN DIRECTA

 

 

Consta de 3 equipos:

 

  1. Atención Temprana
  2. Domiciliaria y Hospitalaria
  3. Atención Directa  en Conducta

 

Funciones generales:

 

    • El  Equipo de Atención Temprana organizará y coordinará la respuesta educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, en las Escuelas Infantiles de titularidad pública.
    • El Equipo de Domiciliaria y Hospitalaria proporciona y coordina la intervención educativa del alumnado hospitalizado o en régimen domiciliario, con los centros de origen y sus familias,
    • El  Equipo de Atención Directa  en Conducta realiza funciones complementarias  de intervención directa para el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a trastornos comportamentales  propios de categorías  psiquiátricas.

 

Otras funciones transversales

 

  • Creación de recursos curriculares.
  • Colaboración en la formación del profesorado.
  • Investigación.

 

Piscina

Atiende a los alumnos con  discapacidad motora.

Personal: Monitor/a y cuidador/a

 

Profesionales del CREENA

Orientadores (psicólogos y pedagogos)

Profesores de Pedagogía Terapéutica.

Maestros de audición y lenguaje

Fisioterapeutas

Profesores Técnicos  de Servicios a la Comunidad

Profesorado de Ámbito

Maestros  Generalistas de Primaria

Personal no docente