Ausencia de cristalino.

Capacidad de ver detalles en los objetos.

Menoscabo funcional de un ojo que presenta una retina normal y un sistema refractivo que permite, con corrección o sin ella, un enfoque adecuado de las imágenes sobre la retina.

Falta congénita del iris del ojo.

Actuaciones con el alumno y elaboración, en el mismo
centro, del material que requiera el alumno.

Asesoramiento y coordinación con los diferentes profesionales en los centros escolares y con familias. Si la
cadencia es superior a la mensual, se denomina seguimiento.

Defecto de refracción en el que no se produce un enfoque puntual de las imágenes en el plano retiniano.

Conjunto de acciones que tienden a proporcionar al niño las experiencias que éste necesita para desarrollar al máximo sus potencialidades.

Conjunto de instrumentos facilitadores del desplazamiento autónomo de las personas con problemas de visión.

Visión parcial o subnormal, pero que permite el uso de la
visión como canal primario para aprender y adquirir información.

Anotador electrónico parlante que tiene como función la grabación y tratamiento de información, archivada en forma de ficheros. Los datos se introducen en éste a través de un teclado braille de seis teclas.

Área que se puede observar sin desviar la mirada.

Opacidad del cristalino.

Ausencia de percepción visual por la concurrencia de alteraciones en alguno de los niveles estructurales del sistema visual.

Capacidad de la mácula para distinguir los detalles enfocados sobre ella.

Estructura organizativa de la ONCE que, en una determinada zona de influencia, provee apoyos psicopedagógicos, materiales, técnicos y humanos a la integración educativa y social de los alumnos ciegos o deficientes visuales.

Código de lecto-escritura, accesible a la visión, utilizado por las personas videntes.

Código de lecto-escritura con los dedos, utilizado por las personas ciegas.

Integración motora de la actividad motriz de las manos con fines perceptivos y organizativos.

Porción anterior de la capa córneo-escleral cuya principal
característica es la transparencia.

Lente localizada en la parte anterior del ojo que facilita el
enfoque de las imágenes en la retina.

Circunstancias que dificultan el adecuado enfoque de los rayos de luz que atraviesan un sistema óptico.

Función visual inferior a los límites de normalidad que condiciona dificultades para un normal desarrollo de las funciones vitales y de relación de los pacientes; incluye el marco de "ceguera legal" en el que no se alcanzan unos mínimos determinados y las situaciones en las que la función visual está presente pero no supera unos límites que se consideran exigibles para una capacitación válida en tareas socio-laborales rutinarias.

Proceso de maduración e interdependencia del sistema neurosensorial.

Educación en centros específicos que incluye actividades residenciales (comedor, alojamiento, extraescolares, etcétera).

Nivel de funcionamiento visual.

Estructura multiprofesional que dirige su atención educativa a los alumnos ciegos o deficientes visuales con necesidades específicas derivadas de su discapacidad, a fin de contribuir con ello a su plena normalización e integración educativas.

Porción posterior de la capa córneo-escleral con la función de contención y protección de las estructuras nobles alojadas en el interior del globo ocular.

Área ciega o parcialmente ciega en el campo visual.

Movimientos repetitivos no orientados a un fin. Se emplean también los términos manierismos, blindismos o cieguismos, aunque algunos autores matizan el empleo de cada uno de ellos.

Pérdida del paralelismo de los ejes oculares para la visión
lejana.

Conjunto de módulos o unidades especializadas del centro de recursos educativos que se orientan a la investigación, asesoramiento, experimentación y formación en dimensiones básicas de la educación específica de alumnos ciegos o deficientes visuales.

Procedimiento evaluativo consistente en la observación sistemática del uso que, de la visión, hace el sujeto en distintos ambientes, bajo condiciones diversas de
iluminación, contraste y tamaño de las cosas.

Sensibilidad anormal frente a la luz, que resulta molesta.

Capacidad de aprovechamiento del tacto.

Capacidad real y efectiva de aprovechamiento visual.

Daño del nervio óptico causado por una presión intraocular.

Nombre que recibe por su forma el órgano de la visión.

Tecnología magnetofónica que posibilita la grabación y audición independizada de las dos pistas de grabación en cada cara de un casete estándar que, combinada con una disminución de revoluciones, permite cuadruplicar el tiempo de grabación

Persona adulta que interactúa con el niño haciéndole de intérprete del mundo, ya sea padre, educador, profesor, mediador, etc.

Técnicas, hábitos o habilidades que se deben desarrollar para superar una disminución visual severa

Grupo variado de competencias relacionadas con el desenvolvimiento cotidiano de las personas (higiene, vestido, comportamiento en la mesa, tareas domésticas, etc.).

capacidades para desenvolverse en situaciones de relación interpersonal.

Defecto de refracción ocular en el que el enfoque se produce por detrás del plano iridiano.

Hábitos y Técnicas de Trabajo Intelectual.

Periférico que tiene como misión imprimir en el código de lecto-escritura braille textos enviados desde un dispositivo externo (ordenador, anotador parlante...).

Sistema de impresión, a dos caras, para el código braille sobre papel.

Anillo coloreado del ojo que rodea a la pupila negra.

Equipo compuesto por un escáner al que se ha dotado de síntesis de voz y memoria propios, destinado a "leer" textos impresos. Asimismo, puede realizar la función de un escáner ordinario, enviando la nformación "leída" y procesada a un dispositivo externo (ordenador, anotador parlante...).

Lente que tiene el poder de hacer divergir los rayos de luz; se conoce como lente divergente, de reducción, negativa, y se designa con el signo (-).

Lente que tiene el poder de hacer converger los rayos de luz y llevarlos a un foco; se conoce también como lente convergente, de aumento, y se designa con el signo (+).

Lentes ópticas que permiten corregir defectos de refracción de un sistema óptico; las esféricas positivas sirven para neutralizar la hipermetropía, las esféricas negativas para compensar la miopía y las lentes cilíndricas o tóricas facilitan la corrección de un defecto astigmático.

Aparato específico que hace posible la grabación y audición a cuatro pistas.

Dispositivo tiflotécnico que tiene como función representar en braille la información del ordenador, presentando en cada momento un línea completa de la pantalla.

Tipos gráficos ampliados.

Zona de la retina que rodea la fóvea; es la zona de mayor
visión, donde se determinan los detalles de las imágenes.

Perfeccionamiento del rendimiento sensorial y funcional visual del niño relacionado con la mejora de las conexiones retino-cerebrales condicionadas por el desarrollo neurofisiológico.

Adaptación en relieve de mapas, planos, etc., especialmente diseñados para ser percibidos táctilmente
(a través de la vía háptica). Son utilizados primordialmente en orientación y movilidad.

Máquina de escribir braille. Consta básicamente de un tambor giratorio en el que se aloja el papel braille y seis teclas que accionan punzones (correspondientes a los puntos del signo generador braille), con las que se van componiendo, al presionarlas, las distintas letras del alfabeto braille que van quedando impresas sucesivamente en el papel braille introducido en el tambor.

Defecto de refracción ocular en el que el foco se forma
por delante del plano retiniano.

Capacidad, disposición y facilidad para desplazarse en el
entorno.

Movimiento rápido e involuntario del globo ocular. Puede
ser vertical, lateral, rotatorio o mixto.

Organización Nacional de Ciegos Españoles. Corporación de derecho público sin ánimo de lucro, tutelada por el Estado, financiada fundamentalmente por la venta de un cupón de lotería, cuyos ingresos se dedican a la atención integral (educación, empleo, prestaciones sociales, cultura) de sus afiliados ciegos y deficientes visuales.

Proceso, mediante el cual, la persona emplea los sentidos para establecer su posición y relación con los demás objetos significativos del medio.

Dimensión de la orientación cuyo objetivo consiste en facilitar información significativa al educando a fin de ayudarle en la toma de decisiones vocacionales, académicas y profesionales.

Papel con imprimación química especial foto-termosensible que reacciona con el "tóner" (tinta) de las fotocopiadoras convencionales, produciendo relieve.

Compendio de enfermedades que afecta a alguno de los niveles o estratos anatómicos o funcionales implicados en el sistema visual.

Sistema de percepción que utiliza la información proporcionada por los músculos y tendones.

Sistema de percepción y captación de la información a través del tacto activo, mucho más completo que la
percepción táctil (sistema cutáneo) y cinestésico (sistema motor) por separado y supone la combinación de las mismas, que proporciona al perceptor información válida sobre los objetos del entorno.

Sistema de percepción en el que la información se adquiere exclusivamente a través de los receptores cutáneos de la piel. Este tipo de percepción se logra cuando el observador adopta una postura estática durante todo el tiempo que dura el procesamiento de la información. Los estímulos son movidos por la zona cutánea de contacto.

Ocurrencia de dos o más discapacidades, de distinto orden (física, psíquica, auditiva, visual) en una misma persona.

Alteraciones del ojo debidas a que los rayos de luz paralelos al eje visual que pasan por el cristalino en reposo no se focalizan sobre la retina.

Adaptación tiflotécnica dirigida a ampliar el tamaño de los caracteres de la pantalla del ordenador, permitiendo a una persona con resto visual realizar la lectura de la información sin necesidad de acercarse al monitor.

Capacidad de determinar la dirección de donde procede la luz.

Gráficos e ilustraciones adaptadas y realizadas mediante distintos sistemas de obtención de relieve suficiente para ser percibido hápticamente.

Capa neurosensible del ojo dispuesta en la posición más
interior de las tres capas oculares con la función de transformar la energía de la luz en impulsos bioeléctricos que recorrerán la vía óptica hasta llegar al córtex cerebral.

Inflamación de la retina por diferentes causas.

Tumores en la retina.

Enfermedades de tipo no inflamatorio en la retina.

Aparato que permite la obtención de relieves en gráficos fotocopiados previamente sobre papel microcápsula.

Cajetín y conjunto de los seis puntos del código braille, cuya combinatoria determina los distintos signos de este código.

Periférico destinado a verbalizar la información que el
usuario está tecleando en cada momento o aquélla que
aparece escrita en la pantalla del ordenador.

Término empleado para designar a los textos impresos en sistema alfabético general, en contraposición a los textos impresos en sistema braille.

Aparato que permite la obtención de copias en plástico
glass-pack de una matriz u original en relieve mediante la
aplicación de calor.

Conjunto de técnicas, conocimientos y recursos encaminados a procurar a los ciegos y discapacitados
visuales los medios oportunos para la correcta utilización de la tecnología.

Cartulina negra con una hendidura para lectura, que aumenta el contraste y reduce el deslumbramiento.

Proceso de transformación de un texto en tinta a sistema de lectoescritura braille.

Utilización de una palabra cuyo sentido real se desconoce.

Existencia de suficiente visión útil que permite a la persona utilizarla como principal canal de aprendizaje.